Introducción a la comunidad y la importancia de la escuela

Guadalupe Ramos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la importancia de la escuela
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la comunidad y la escuela como espacio de convivencia y aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Juego de presentación: cada alumno deberá decir su nombre y mencionar una característica especial de su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".

    • Diálogo en grupo: ¿qué es una comunidad? ¿qué es una escuela? ¿por qué son importantes?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

    • Elaboración de una lista en el pizarrón con los referentes mencionados por los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y la escuela.

    • Tarea: investigar sobre uno de los referentes mencionados en clase y traer información para la próxima sesión.




Sesión 2: Conociendo los referentes de la comunidad
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea: los alumnos comparten la información que investigaron sobre los referentes de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una presentación de diapositivas con imágenes de los referentes de la comunidad.

    • Observación y descripción de las imágenes por parte de los alumnos.

    • Construcción de un mapa de la comunidad en el pizarrón, ubicando los referentes mencionados en la sesión anterior y los mostrados en las im