Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de la higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad para la salud.


• Identificar prácticas saludables y sostenibles relacionadas con la higiene personal y la limpieza de espacios.


• Reflexionar sobre la relación entre la higiene y la convivencia.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones individuales pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video que muestre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad para la salud.
   
   
   • Realizar una puesta en común sobre las prácticas saludables y sostenibles relacionadas con la higiene personal y la limpieza de espacios.
   
   
   • Actividad práctica: Elaboración de un mural colaborativo donde se plasmen las prácticas identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la relación entre la higiene y la convivencia, destacando cómo las acciones individuales pueden influir en un mejor ambiente de