Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Sandra Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Problema: El alumno debe analizar y reconocer la estructura de compuestos iónicos y moleculares a partir de propiedades de la tabla periódica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares que conocen.
- Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y preguntar a los alumnos sobre sus características.
Desarrollo:
- Presentar la Tabla periódica y explicar sus elementos y propiedades.
- Explicar la formación de compuestos iónicos a partir de la transferencia de electrones.
- Realizar ejercicios prácticos de formación de compuestos iónicos.
Cierre:
- Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos identifiquen compuestos iónicos en su entorno.
- Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos en diferentes ámbitos.
- Asignar tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
Desarrollo:
- Explicar la formación de compuestos moleculares a partir del enlace covalente.
- Mostrar ejemplos de compuestos moleculares y preguntar a los alumnos sobre sus características.
- Realizar ejercicios prác