Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a resolver: Rescatar y aprovechar los usos del maíz como base primordial de una alimentación saludable en las familias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y motivación: Se plantea el problema de la falta de conocimiento sobre los usos del maíz en la alimentación saludable de las familias. Se motiva a los alumnos a investigar y encontrar soluciones.


• Investigación: Los alumnos investigan sobre los diferentes usos del maíz en la alimentación, tales como la elaboración de tortillas, tamales, atole, etc.


• Planteamiento de preguntas clave: Los alumnos formulan preguntas acerca de cómo se puede aprovechar el maíz en la alimentación saludable.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los usos del maíz: Se realiza una puesta en común de la investigación realizada en la sesión anterior. Los alumnos comparten sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia del maíz como base de la alimentación saludable.


• Elaboración de un recetario: Los alumnos elaboran un recetario con diferentes platillos saludables utilizando el maíz como ingrediente principal.

Sesión 3:

• Visita a un huerto escolar: Los alumnos visitan el huerto escolar para observar el crecimiento de las plantas y aprender sobre el cuidado de las mismas.


• Siembra de maíz: Los alumnos realizan