Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos aún no reconocen las grafías de su nombre.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de aprender a escribir su nombre y otras palabras conocidas.


• Explicación de la relevancia de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 2: Reconocimiento de las grafías del nombre propio (45 minutos)

• Actividad de reconocimiento de las grafías del nombre propio de cada alumno.


• Uso de tarjetas con los nombres de los alumnos para que los identifiquen y las asocien con su propio nombre.


• Juego de memoria con las tarjetas de nombre para reforzar el reconocimiento de las grafías.

Sesión 3: Producción de tarjetas de presentación personalizadas (45 minutos)

• Explicación de la importancia de tener una tarjeta de presentación personalizada.


• Actividad práctica donde los alumnos diseñen y decoren su propia tarjeta de presentación.


• Uso de diferentes materiales (papel, tijeras, pegamento, crayolas, etc.) para que los alumnos personalicen sus tarjetas.

Sesión 4: Producción de tarjetas de saludo para otros destinatarios (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de saludar a otras personas y cómo una tarjeta de saludo puede ayudar en este proceso.


• Actividad práctica donde los a