La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

ari carter
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Involucramiento de padres y comunidad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos un grupo de geógrafos y tenemos la tarea de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. ¿Cuáles son las principales fuentes de agua que podemos estudiar? ¿Cómo podemos involucrar a nuestros padres y a la comunidad en este proyecto?"



  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.




Fase de desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Deberán recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, así como su importancia y su relación con la comunidad.



  2. Elaboración de un mapa interactivo: Cada grupo creará un mapa interactivo utilizando herramientas digitales donde muestren la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Incluirán imágenes, videos, textos explicativos y enlaces a páginas de interés.




Fase de cierre:



  1. Presentación de los mapas: Cada grupo compartirá su mapa interactivo