La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Escuela/Asignatura: Secundaria 3º / Formación cívica y ética
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre situaciones de violencia en diferentes contextos (escuela, comunidad, país, mundo) y promover una reflexión sobre los efectos de la violencia en la vida y la dignidad del ser humano.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué acciones consideran que pueden promover una cultura de paz y respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación del problema: Plantear el problema principal: "Los alumnos no toman en cuenta las acciones y condiciones que favorecen el desarrollo integral". Indicar que, en grupos de trabajo, deberán identificar y analizar las principales acciones y condiciones que favorecen el desarrollo integral y proponer estrategias para promoverlas.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de recursos (textos, videos, noticias, testimonios, etc.) sobre diversas acciones y condiciones que favorecen el desarrollo integral. Cada grupo se enc