Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Brenda Álvarez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los ecosistemas.
- Presentación del problema: sobreexplotación de recursos naturales y consumismo. Explicar los conceptos y ejemplos de cada uno.
- Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos reducir la sobreexplotación de recursos naturales y el consumismo en nuestra comunidad?
- Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo (mixtos y heterogéneos) para fomentar la colaboración y diversidad de ideas.
- Investigación en internet, libros u otras fuentes de información sobre prácticas sustentables para reducir la sobreexplotación de recursos naturales y el consumismo.
- Elaboración de un listado de posibles soluciones o prácticas sustentables.
- Cierre (10 minutos):
- Socialización de los hallazgos y propuestas