Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Limitado vocabulario lo que limita su capacidad para entender textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y definir conceptos relacionados con el tema de interés común.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una pregunta de debate que motive a los alumnos, como "¿Es necesario el uso de uniforme escolar?".


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el tema planteado, anotando las diferentes opiniones y argumentos en un pizarrón o papelógrafo.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de sustentar las opiniones y la necesidad de conocer diferentes puntos de vista. Asignar una tarea para investigar sobre el tema y buscar argumentos a favor y en contra.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar diferentes perspectivas sobre el tema de interés común.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos compartan sus investigaciones y argumentos encontrados.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una perspectiva específica sobre el tema. Cada grupo deberá investigar y preparar argumentos que sustenten esa perspectiva.


• Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus argumentos ante el resto de la clase y se abrirá un debate donde los alumnos podrán plantear preguntas y refutar los argumentos presentados.

Sesión 3:

Objetivo específico: