Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Tema: Elaborando guiones en inglés y dramatizando situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Problemática a atender: Los alumnos carecen de la comprensión lectora y las habilidades de comunicación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Breve introducción a la interculturalidad y su importancia.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés que conocen.


• Lectura de un texto breve relacionado con el tema para desarrollar la comprensión lectora.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un conflicto para desarrollar en un guion en inglés.


• Investigación en grupo sobre la cultura de las personas involucradas en el conflicto asignado.


• Desarrollo de un guion en inglés que muestre la resolución del conflicto a través de la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 2:

• Presentación de los guiones elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y corrección de los guiones.


• Práctica de pronunciación y entonación de diálogos en inglés.


• Ensayo de la dramatización de los guiones.

Sesión 3:

• Dr