Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Realización de una actividad de identificación de diferentes contextos en los que interactúan los alumnos (familia, escuela, comunidad, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad en cada uno de estos contextos.


• Actividad de integración: Realización de un juego cooperativo en el que los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas del juego cooperativo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de seguir reglas y respetar los límites establecidos.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que se deben seguir reglas y respetar los límites, destacando la importancia de hacerlo para mantener una convivencia armoniosa.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al seguir las reglas y respetar los límites.

Sesión 3:

• Recuerdo de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes contextos y personas de diversa cultura, destacando la importancia de respetar y