Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no usar calculadora ni celular para las operaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para promover la vida saludable, como ejercicios de estiramiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de divisibilidad y números primos.


• Realizar ejemplos de divisibilidad y explicar cómo utilizar los criterios de divisibilidad (2, 3, 5, 9, 10) para determinar si un número es divisible por otro.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejercicios prácticos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar criterios de divisibilidad en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento físico similar a la sesión anterior para promover la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Revisar y discutir la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introduc