Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El contexto tiene problemas familiares y genera violencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo: Identificar y valorar las habilidades motrices propias y de los demás.
Actividades:

1. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno muestre una habilidad motriz que pueda realizar.


2. Formar equipos de trabajo y realizar una lluvia de ideas sobre diferentes habilidades motrices.


3. En grupos, realizar una mini competencia de habilidades motrices para poner en práctica lo aprendido.

Sesión 2:
Título: Actividades lúdicas en equipo
Objetivo: Practicar habilidades motrices en situaciones lúdicas y colectivas.
Actividades:

1. Explicar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.


2. Organizar juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo y la valoración de las habilidades motrices de los demás.


3. Reflexionar en grupo sobre las situaciones vividas y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 3:
Título: Desarrollo de habilidades individuales
Objetivo: Realizar actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices individuales.
Actividades:

1. Organizar una serie de estaciones con diferentes actividades motrices individuales (saltar la cuerda, hacer malabares, equili