Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no aprecian las diversidades de manifestaciones artísticas ni su cultura ni su significado como patrimonio cultural.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Se les mostrarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Se fomentará la participación y se motivará a los alumnos a expresar sus opiniones y conocimientos previos sobre estas manifestaciones.

Desarrollo: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una manifestación artística específica de México o del mundo. Se les proporcionará material de apoyo y se les dará tiempo para buscar información. Luego, en equipos, deberán presentar su investigación a la clase, resaltando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dicha manifestación.

Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural. Se plantearán preguntas de reflexión como: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la diversidad de lenguajes artísticos? ¿Por qué es importante valorar y respetar las manifestaciones artísticas de otras culturas?

Sesión