Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y su relación con los fenómenos físicos.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no les interesa investigar o saber los fundamentos de las nuevas tecnologías.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con los conceptos clave trabajados en clase y su relación con los fenómenos físicos, utilizando un lenguaje propio de la disciplina.

   
   



2. Ensayo reflexivo: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y su relación con las nuevas tecnologías, destacando su relevancia en diferentes aspectos de la sociedad actual.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Estructura de la materia y su relación con los fenómenos físicos".


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Por qué es importante investigar y comprender los fundamentos de las nuevas tecnologías?"


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los fundamentos de la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Discusión dirigida sobre los fe