Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo grado de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de los avisos, carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios.


• Actividad: los alumnos seleccionarán un aviso publicitario y realizarán una descripción oral del mismo, mencionando los elementos que lo componen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre los diferentes propósitos comunicativos de los avisos, carteles y anuncios publicitarios.


• Actividad: los alumnos trabajarán en parejas para crear un aviso publicitario para un producto o servicio imaginario, teniendo en cuenta el propósito comunicativo establecido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación sobre los elementos visuales y textuales que componen los letreros, carteles y avisos.


• Actividad: los alumnos crearán un letrero o cartel para promover una actividad escolar o un evento en la comunidad, utilizando elementos visuales y textuales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de diferentes letreros, carteles y avisos presentes en la comunidad.


• Actividad: los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar diferentes letreros, carteles y avi