Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no saben nada acerca de la tecnología.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su función.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo investigará sobre la historia, función y proceso de cambio técnico de la herramienta asignada.


• Los alumnos crearán una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una exposición de los proyectos y promover la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban una