Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Exploración y construcción de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Problemática: Falta de conocimiento sobre la aplicación de las matemáticas e interpretación de la geometría presente en la arquitectura.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras planas (50 minutos)

Inicio:

• Presentar la problemática de la falta de conocimiento sobre la aplicación de las matemáticas e interpretación de la geometría en la arquitectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras planas y cuerpos tridimensionales presentes en la arquitectura.


• Mostrar imágenes de construcciones arquitectónicas famosas y destacar las figuras presentes en ellas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Realizar ejemplos de construcción de figuras planas utilizando papel y tijeras.


• Guiar a los alumnos en la construcción de distintas figuras planas y cuerpos tridimensionales.

Cierre:

• Revisar las construcciones realizadas por los alumnos y destacar las características de cada figura plana y cuerpo tridimensional.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos tridimensionales en la arquitectura y cómo se aplican en la vida diaria.

Sesión 2: Construcción de cilindros (50 minutos)

Inicio:

• Recordar las figuras planas y cuerpos tridimensionales vistos en la