Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Bajo grado de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lectura en voz alta de un aviso publicitario y discutir en grupo su contenido y propósito.


• Explicación de los elementos clave de los avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trabajar en grupos para crear un aviso publicitario sobre un producto o servicio de su elección.

Sesión 2:

• Retomar los avances de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer diferentes carteles y letreros en la vida cotidiana y analizar su contenido y propósito.


• Explicación de los diferentes formatos de letreros, carteles y avisos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un letrero o cartel para promocionar un evento escolar.

Sesión 3:

• Revisar los avances de la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Leer un anuncio publicitario y responder preguntas sobre su contenido.


• Explicación de las características de los anuncios publicitarios.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio inventado.

Sesión 4:

• Revisar los avances de la sesión anterior.


• Actividad de anális