Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las relaciones cotidianas

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género en las relaciones cotidianas.


• Presentación de casos reales de prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características principales de estas prácticas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad de género en todos los ámbitos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.


• Recopilación de la información obtenida y elaboración de propuestas para mejorar las relaciones de género en estos contextos.


• Presentación de las propuestas en forma de carteles o presentaciones multimedia.


• Debate sobre las diferentes propuestas y elección de las más viables y efectivas.

Sesión 3:

• Implementación de las propuestas elegidas en la sesión anterior.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de obstáculos y desafíos en la aplicación de prácticas equitativas.


• Brainstorming grupal para encontrar soluciones a los obstáculos identificados.

Sesión 4:

• Debate sobre la importancia de hacer valer lo aprendido sobre el tema de la equidad de gén