¡Aprendiendo a seguir instrucciones!
Cynthia arely Solis- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: ¡Aprendiendo a seguir instrucciones!
Objetivo general: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
PDA: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Juego de seguir instrucciones en grupo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de leer y seguir instrucciones.
- Presentación de ejemplos de textos instructivos con recursos gráficos.
- Actividad de comprensión: Los alumnos analizarán y discutirán en pequeños grupos diferentes textos instructivos y su utilidad.
- Plenaria: Socialización de los resultados y conclusiones.
Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)
- Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Juego de crear instrucciones en grupo.
- Explicación de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán diferentes textos instructivos utilizando los recursos gráficos mencionados.
- Plenaria: Socialización de los textos instructivos creados y retroalimentación.
Sesión 3: Evaluación y cierre (45 minutos)
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