La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identificación de los recursos lingüísticos de la lengua española.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión: ¿Cuántos idiomas hablas? ¿En qué situaciones utilizas cada uno?


• Fomentar la participación de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Elaborar un mapa conceptual en el pizarrón para visualizar los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Realizar una investigación en parejas sobre la lengua materna de sus compañeros y su importancia en su cultura.


• Promover el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión escrita. Los alumnos deberán responder a la pregunta: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad de lenguas?


• Compartir las respuestas en plenaria y generar una conclusión colectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud.


• Presentar diferentes casos de discriminación lingüística y promover la reflexión sobre este tema.

Desarrollo:

• Orga