La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo PDA: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incluir el problema de la migración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de comunidad y su importancia.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y la escuela.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la comunidad para la vida diaria y el aprendizaje.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage que represente la comunidad y la escuela.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la migración.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la migración.


• Debate y reflexión sobre las causas y consecuencias de la migración.


• Actividad práctica: Realizar un mapa de diferentes países y marcar los países de origen de los compañeros de clase y/o sus antepasados.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información sobre la comunidad y la escuela.


• Organización en grupos para realizar entrevistas a miembros de la comunidad: padres, vecinos, comerciantes, etc.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe de la comunidad y la escuela.


• Actividad práctica: Elaborar un mural o maqueta que represente