Estilos de vida activos y saludables
Mario Cortes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Elaborar un cuestionario sobre hábitos de higiene, alimenticios y capacidades físicas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema: elaborar un cuestionario sobre hábitos de higiene, alimenticios y capacidades físicas.
- Explicación de la importancia de la actividad física y hábitos saludables en la vida diaria.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
- Investigación y discusión en los grupos sobre los hábitos de higiene, alimenticios y capacidades físicas que deben incluirse en el cuestionario.
- Elaboración del cuestionario por parte de los grupos, enfocándose en preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico.
Cierre:
- Presentación de los cuestionarios elaborados por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables y cómo pueden influir en un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.
- Comentario sobre las tareas asignadas y posibles dificultades encontradas.
Desarrollo:
- Revisión en grupo de los cuestionarios elaborados en la s