Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Celeste Vilchis
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática de la falta de asistencia a clases durante la cosecha de maíz.



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: "Narración de actividades y eventos relevantes en nuestro entorno".

    2. Discusión en grupo sobre la problemática de la falta de asistencia a clases durante la cosecha de maíz.

    3. Reflexión sobre la importancia de la educación y la conciencia sobre la situación de los estudiantes durante la cosecha.

    4. Actividad de lluvia de ideas para identificar actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad.




Sesión 2: Investigación y recopilación de historias y eventos relevantes.



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Explicación de la tarea: investigar y recopilar historias y eventos que tengan lugar en el entorno inmediato de los estudiantes.

    2. Trabajo en grupo para compartir y discutir las historias y eventos recopilados.

    3. Identificación del orden lógico de los hechos en cada historia.

    4. Reflexión sobre la importancia de cuidar el volumen de voz al narrar una historia.




Sesión 3: Organización y estructura de las historias.



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación de ejemplos de historias con un orden lógico claro.

    2. Trabajo individual