Estilos de vida activos y saludables

Ameyalli Bogarin
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Reconocer la importancia de realizar activación física y deportiva para el bienestar y cuidado de la salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de mantener una vida saludable y cómo esto incide en nuestro bienestar y cuidado de la salud.

  • Discusión en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos practican en su vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de hacer ejercicio y llevar una vida activa.

  • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo sobre las actividades físicas que realizan y cómo estas influyen en su salud.


Sesión 2:



  • Puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Elaboración de un mural con los resultados de las entrevistas y los beneficios mencionados por los entrevistados.

  • Actividad práctica: Realizar una rutina de activación física de 15 minutos guiada por el docente.


Sesión 3:



  • Lectura y análisis de textos o cuentos relacionados con la importancia de la actividad física y el bienestar.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos deberán crear un cómic o una historia corta que promueva la vida activa y saludable.

  • Presentación de los cómics o historias creadas por los grupos.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realizar una salida al patio o a un espacio al aire