Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en la lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se pasará por turno una pelota mientras se dice el número siguiente al que se recibió. Se irá aumentando la velocidad para fomentar la atención y la agilidad mental.


• Introducción a la sucesión numérica: Se distribuirán tarjetas con números del 1 al 20 y los alumnos deberán ordenarse en fila de manera ascendente. Posteriormente, realizarán la actividad de manera descendente. Se reflexionará sobre cómo se obtuvo la sucesión numérica.


• Presentación de la lengua materna: Los alumnos compartirán cómo se dice la sucesión numérica en su lengua materna.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sucesión numérica del 1 al 20 en español.


• Presentación de tarjetas con los números del 21 al 40 y los alumnos realizarán la actividad de ordenarse en fila de manera ascendente y descendente.


• Juego de preguntas y respuestas: Se dividirán los alumnos en equipos y se les realizarán preguntas sobre la sucesión numérica del 1 al 40. Cada equipo deberá responder correctamente para ganar puntos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sucesión numérica del 1 al 40 en español.


• Presentación de tarjetas con los números del 41 al 60 y los alumnos realizarán la actividad de ordenarse en fila de manera ascendente y descendente.