Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Autorregulación de sus emociones

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en la comunidad y su impacto en el entorno.


• Presentación del problema interdisciplinario: autorregulación de emociones relacionadas con la preocupación por el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Materiales y procesos técnicos" por parte del profesor, destacando la importancia de la elección y la correcta gestión de los materiales en los procesos técnicos.


• Realización de una dinámica de grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de materiales y procesos técnicos en su entorno.


• Elaboración de una lista de los materiales y procesos más comunes encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.


• Reflexión sobre el impacto que tienen dichos materiales y procesos técnicos en la comunidad.


• Asignación de una tarea individual para investigar sobre alternativas más sustentables y menos perjudiciales para el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos sobre alternativas sustentables en el uso de materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición del pro