Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Prevención de accidentes

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán situaciones de riesgo que han experimentado o presenciado.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las acciones que podrían haber prevenido esas situaciones de riesgo?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las acciones que identificaron y se realizará una lista en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben elegir una acción de prevención de la lista y comprometerse a llevarla a cabo durante la semana.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones de prevención que los alumnos llevaron a cabo y reflexión sobre los resultados.


• Introducción del enfoque interdisciplinar: prevención de accidentes.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre diferentes tipos de accidentes y cómo prevenirlos.


• Presentación de los hallazgos: Cada alumno compartirá lo que descubrió durante su investigación.


• Cierre de la sesión: Los alumnos deben elegir uno de los tipos de accidentes investigados y crear un cartel informativo para prevenirlo.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles informativos creados por los alumnos.


• Organización de una exposición en la escuela para mostrar los carteles.


• Actividad