Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Bajo grado de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares en los que se encuentran estos tipos de textos en su comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de textos que encuentren en su entorno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Comprender los elementos clave de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y analizar en conjunto sus elementos clave (imagen, texto, colores, tamaño, etc.).


2. Realizar una actividad de identificación de los elementos clave en diferentes ejemplos de textos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Elaborar y escribir un aviso