Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la ética y la biodiversidad. Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente y proteger la biodiversidad desde diferentes sectores sociales? Despertar el interés de los alumnos y motivar su participación.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que puedan llevar a cabo para proteger el medio ambiente y la biodiversidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo será responsable de investigar y proponer medidas desde diferentes sectores sociales (gobierno, empresas, ciudadanos, etc.) para proteger la biodiversidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar sobre las responsabilidades de los diferentes sectores sociales en la protección del medio ambiente y la biodiversidad. Utilizar diferentes f