Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la dificultad de aceptar el uso de los números negativos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: "¿Qué sucede cuando queremos representar cantidades que están por debajo del cero?"


2. Realización de una breve discusión en grupos pequeños sobre las situaciones en las que podrían surgir números negativos.


3. Puesta en común de las respuestas y registro de las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Presentación de ejemplos concretos en los que se requiere el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero o deudas.


2. División de la clase en grupos y asignación de una situación problemática relacionada con el uso de números negativos, por ejemplo: "En un juego de fútbol, un equipo tuvo 5 goles en contra. ¿Cómo se puede representar esta situación utilizando números negativos?"


3. Los grupos deberán analizar la situación, discutirla y buscar posibles soluciones utilizando números negativos.


4. Cada grupo compartirá su solución y se abrirá un espacio de debate para discutir las diferentes respuestas y justificaciones.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia del uso de números negativos y su relación con cantidades por debajo del cero.


2. Regreso a la pregunta orientadora y comparación de las respuestas inicia