La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a interpretar la información de la tabla periódica e identificar propiedades de los elementos representativos?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema interdisciplinar y explicar su relevancia.


2. Realizar una breve introducción a la Tabla periódica y sus elementos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades periódicas que pueden inferirse a partir de la Tabla periódica.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una copia de la Tabla periódica.


2. Pedir a los grupos que analicen la Tabla periódica y encuentren patrones en la distribución de los elementos.


3. Promover la discusión en los grupos y el intercambio de ideas sobre las propiedades periódicas.

Cierre:

1. Hacer una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Resumir las propiedades periódicas y destacar su importancia en la interpretación del comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar las propiedades periódicas mencionadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de elemen