La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Sofía Pérez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: El alumno debe hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen conflictos que necesitan ser solucionados de manera pacífica y con comunicación asertiva entre iguales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación del proyecto comunitario: los alumnos serán divididos en grupos y asignarán una lengua reconocida en México o el mundo para investigar.

  • Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos entre iguales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Los alumnos investigarán en sus grupos la lengua asignada y recopilarán información sobre su origen, características básicas y expresiones comunes.

  • Los alumnos practicarán el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés relacionadas con la lengua asignada.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las lenguas asignadas.

  • Se fomentará la interacción entre los grupos para compartir y comparar la información recopilada.

  • Se realizarán actividades de comunicación en inglés utilizando las expresiones básicas aprendidas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Los alumnos participarán en actividades de resolución de conflictos, utilizando la comu