La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno puede reconocer la predominación de los elementos químicos que conforman los seres vivos y su ubicación en la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos conocidos por los alumnos.


• Planteamiento de la problemática y su relevancia en la comprensión de los elementos presentes en los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad individual: investigación sobre la clasificación de algunos elementos químicos y sus propiedades.


• Debate grupal sobre los resultados obtenidos en la investigación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignación de tarea: identificar metales, no metales y semimetales en elementos químicos presentes en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de eje