Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la historia personal y familiar, así como la diversidad de familias existentes.


• Actividad inicial: los alumnos deberán realizar una lista de los miembros de su familia y describir cómo se sienten al estar con ellos.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus listas y hablarán sobre las similitudes y diferencias entre sus familias.


• Actividad principal: se les pedirá a los alumnos que escriban una breve historia de su familia, destacando los momentos felices y los valores que consideran importantes.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento o libro relacionado con la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Análisis de la lectura: en grupos pequeños, los alumnos discutirán las lecciones que aprendieron del libro y cómo se relacionan con el tema de la clase.


• Actividad principal: se les pedirá a los alumnos que elijan un valor importante para ellos y que diseñen una ilustración que represente ese valor en su familia.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta a un personaje de la lectura, expresando cómo se sienten acerca de su propia identidad y el valor que eligieron representar en su familia.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus c