La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no respetan normas de convivencia en el aula, introducen aparatos electrónicos que los distraen durante las clases.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la temática a través de una breve explicación y una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema en el aula y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento que aborde una situación problemática y su resolución creativa.


• Fomentar la discusión y el debate sobre las ideas presentadas en el cuento y cómo se relacionan con el problema en el aula.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas creativas de resolver una situación problemática.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben identificar una situación problemática en su comunidad y pensar en posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus ideas sobre una situación problemática y posibles soluciones creativas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica.


• Cada grupo deberá in