La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Cristina Arriaga
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo:
Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para resolver operaciones básicas de matemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
- Presentación del objetivo y su relevancia en el contexto de la diversidad lingüística y las matemáticas.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y lenguas, y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre ellas.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, interacciones y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo.
- Lectura y comprensión de los textos en grupos pequeños.
- Creación de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita para resumir y organizar la información aprendida.
- Integración de conceptos matemáticos relacionados en la presentación (por ejemplo, la representación gráfica de datos demográficos de diferentes lenguas).
- Cierre (10 minutos)
- Presentación oral de los organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita.
- Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la diversidad lingüística y las mat