La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con rezago académico y desarrollar habilidades para la gestión del conocimiento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema en un idioma distinto al español.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Presentación de una obra literaria procedente de otra cultura que hable sobre la diversidad de lenguas.


• Lectura compartida del texto.


• Realización de preguntas de comprensión lectora.


• Discusión sobre cómo se refleja la diversidad lingüística en la obra.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa con los distintos idiomas y su distribución geográfica.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de carteles o presentaciones.

Sesión 4:

• Realización de actividades de escritura creativa.


• Cada alumno escribirá un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad de lenguas.


• Intercamb