Introducción a la descripción de personas y lugares

José Antonio Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares


Objetivo: Comprender la importancia de la descripción detallada de personas y lugares, y reconocer que va más allá de la apariencia.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre cómo describir a una persona o un lugar.

  2. Desarrollo: Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar, haciendo énfasis en las características más allá de la apariencia física.

  3. Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre qué características se mencionaron en la lectura y cómo estas características ayudan a comprender mejor el lugar.

  4. Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad de descripción de un lugar, prestando atención a las características que van más allá de su apariencia física.

  5. Cierre: Resumen de lo aprendido durante la sesión y asignación de lectura para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Descripción detallada de personas


Objetivo: Comprender la importancia de la descripción detallada de personas, señalando características que van más allá de su apariencia física.


Actividades:



  1. Inicio: Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de la lectura asignada.

  2. Desarrollo: Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona, haciendo énfasis en las características más allá de su apariencia física.

  3. Reflexión: Preguntas a los alumnos sobre qué características se mencionaron en la lectura y cómo estas características ayudan a comprender mejor a la persona.

  4. Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad de descripción de una persona, prestando atención a las características que van más allá de su apariencia física.

  5. Cierre: Resumen d