Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Diferenciar los tipos de textos y sensibilizar sobre el problema de la obesidad infantil.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Breve explicación sobre el valor estético de los textos literarios y su importancia en la promoción de la lectura.

Desarrollo:

• Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección.


• Leerán el texto y analizarán sus características estéticas, como el lenguaje utilizado, la estructura, los recursos literarios, etc.


• En parejas, elaborarán comentarios sobre el valor estético del texto y su importancia para promover la lectura.

Cierre:

• Cada pareja compartirá su comentario de manera oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en la promoción de la lectura.


• Tarea: Investigar sobre el problema de la obesidad infantil y buscar textos literarios relacionados con esta temática.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la problemática a trabajar.


• Breve repaso de los géneros literarios.


• Presentación de los textos literarios relacionados con la obesidad infantil que los alumnos encontraron como tarea.

Desarrollo:

• Los alumnos compartirán los textos literarios que encontraron y explicarán por qué lo