Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

aram valencia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno desconoce los textiles típicos de las regiones de México y presenta rezago en escritura y lectura.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con los textiles típicos de las regiones de México.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo sobre la importancia de los textiles típicos en la cultura mexicana.

  • Reflexión y discusión en grupo: Comentar en clase las respuestas de los alumnos y fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que los exploren y experimenten con ellos. Observar cómo estas herramientas pueden ser utilizadas como extensión de sus cuerpos en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve informe sobre su experiencia al utilizar estas herra