Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
PDA: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican ni describen las características principales de los animales que hay en su región.

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Conversación sobre los animales que han visto en su región.


• Pregunta: ¿Saben cómo se llaman y cómo son los animales que hay en nuestra región?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes de animales que se encuentran en la región.


• Explicación de las características principales de cada animal.


• Invitar a los alumnos a describir oralmente cada animal.


• Realización de una lista en el pizarrón con las características principales de los animales mencionados por los alumnos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de identificar y describir los animales de nuestra región.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos describan uno de los animales mencionados en la clase.

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de animales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una caminata por el entorno natural de la escuela, en la que los alumnos puedan observar y describir los animales que encuentren.


• Anotar las descripciones en una lista de observaciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir en clase las descripciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre