Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal".


• Explicación de los conceptos de territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen sus propias características y cualidades.

Sesión 2:

• Invitación a los alumnos a investigar sobre su territorio: costumbres, tradiciones, lugares emblemáticos, etc.


• Organización de equipos de trabajo para compartir la información recopilada.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar su territorio.

Sesión 3:

• Intercambio de experiencias y reflexiones sobre la identidad étnica y cultural.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus tradiciones y costumbres familiares.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas presentes en el aula.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia del lenguaje y la comunicación en la construcción de la identidad.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan palabras o expresiones típicas de sus respectivas lenguas maternas.


• Valoración de la diversidad lingüística presente en el aula.

Sesión 5:

• Realización de una actividad en la que los alumnos interactúen con