La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Acuerdos en el aula"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los acuerdos y para qué sirven.


• Leer el cuento "El árbol de los valores" y reflexionar en grupo sobre los valores presentes en la historia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y escriban los valores que consideran importantes para convivir en paz y respeto.

Sesión 2: El valor de la inclusión (45 minutos)

• Recordar los valores identificados en la sesión anterior.


• Leer el cuento "El niño de colores" y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que cada alumno represente a un compañero de clase utilizando diferentes materiales y colores, resaltando la diversidad y la inclusión.

Sesión 3: Resolución de conflictos (45 minutos)

• Recordar los valores identificados en las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes situaciones de conflicto en el aula y en grupo buscar soluciones pacíficas.


• Realizar una dramatización de una situación de conflicto resuelta de forma pacífica, en la que todos los alumnos participen.

Sesión 4: La importancia de la empatía (45 minutos)

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