Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Tolerancia y respeto hacia los compañeros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase: analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender y respetar las diversidades.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la tolerancia y el respeto hacia los compañeros.

Desarrollo:

• Actividad de icebreaker: los alumnos formarán grupos de 3 y deberán compartir una experiencia en la que hayan tenido que lidiar con la diversidad de opiniones o formas de ser de alguien más.


• Plenaria para compartir las experiencias y reflexionar sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Conclusión de la sesión y reflexión sobre la importancia de la tolerancia y el respeto en la convivencia diaria.


• Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para conocer su forma de pensar y actuar en situaciones específicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de "respeto" y su importancia en las relaciones personales.

Desarrollo:

• Actividad de role-play: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación en la que se requiera resolver diferencias de opinión o formas de