Exploración de textos informativos
Jazmin Urias
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Exploración de textos informativos
Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Explicación breve sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.
Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de textos informativos (noticias, reportajes, artículos, etc.).
- Ejemplos de resúmenes de textos informativos.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura en voz alta de un texto informativo.
- Identificación de la información más importante del texto.
- Realización de un mapa conceptual o diagrama de flujo con la información clave identificada.
- Discusión en grupo sobre diferentes interpretaciones y puntos de vista acerca del texto.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Leer un texto informativo en casa y realizar un resumen del mismo.
SESIÓN 2: Análisis de textos informativos
Objetivo: Analizar y reconocer la información más importante de los textos informativos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (35 minutos)
- Lectura en voz alta de un texto informativo.
- Identificación de la información más importante del texto.
- Realización de un resumen individual del texto.
- Intercambio de resúmenes entre los alumnos y retroalimentación.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Leer un texto informativo en casa y realizar un resume