Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arturo Valois
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de autorregulación de los alumnos para resolver conflictos a través de la comunicación asertiva.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas podrían considerarse una extensión de sus posibilidades corporales.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes y videos para ejemplificar su uso y función.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen herramientas que podrían ser utilizadas en distintos contextos y expliquen su importancia y utilidad.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación asertiva para resolver problemas relacionados con el uso de estas herramientas.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.

  • Realización de una actividad de autorreflexión donde los alumnos identifiquen situaciones en las que podrían utilizar herramientas para solucionar problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la s