Explorando los textos

Jazmin Urias

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de resúmenes.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase para el tema "Comprensión y producción de resúmenes" en alumnos de 4º de Primaria

Sesión 1: Explorando los textos

Objetivo: Que los alumnos exploren y analicen el contenido de los textos para resumir.

Duración: 45 minutos

Recursos: Textos variados (cuentos, noticias, poemas, etc.), hojas de papel, lápices, colores.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

Desarrollo (25 minutos):
- Entrega de diferentes textos a cada alumno.
- Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.
- Formación de grupos de trabajo para discutir las ideas principales encontradas en cada texto y realizar una lista.

Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las ideas principales de cada texto.
- Reflexión grupal sobre la importancia de identificar las ideas principales para realizar un resumen.

Sesión 2: Analizando los textos

Objetivo: Que los alumnos analicen los elementos clave de los textos para producir resúmenes.

Duración: 45 minutos

Recursos: Textos variados (cuentos, noticias, poemas, etc.), hojas de papel, lápices, colores.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Realización de una breve recapitulación de las ideas principales encontradas en los textos explorados.

Desarrollo (25 minutos):
- Entrega de nuevos textos a cada alumno.
- Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.
- Realización de un esquema o mapa conceptual que represente las ideas principales y su relación.