Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, su importancia cultural y su relación con la tradición oral.


• Presentación de mitos y leyendas: Leer en voz alta un mito y una leyenda, destacando los elementos característicos de cada uno.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un mito y una leyenda para investigar su origen. Deberán buscar información en libros y en internet.


• Tarea: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el origen del mito y la leyenda seleccionados.

Sesión 2:

• Presentación de los trabajos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre los mitos y las leyendas investigados.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo donde comparen los mitos y las leyendas estudiados, resaltando los aspectos más interesantes para ellos.

Sesión 3:

• Lectura de mitos y leyendas: Los alumnos leerán en parejas un mito y una leyenda seleccionados por el docente.


• Análisis de los personajes, la trama y el mensaje de cada historia.


• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán un mural donde representen visualmente los personajes y la trama de una de las historias leídas.

Sesión 4:

• Presentación de los murales realizados.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar los mitos y las leyendas como pa